Teams е работно приложение, създадено от Microsoft, което ви позволява да разговаряте и да си сътрудничите с колеги, приятели или съученици. Тези с платен акаунт имат достъп до различни функции, които улесняват работата като част от виртуален екип.
Всички акаунти имат достъп до най -важното, въпреки че презентациите пред големи групи изискват премиум акаунт. По време на тези срещи можете да представите всичко - от презентации на PowerPoint до диаграми и тримесечни цели в документ на Word, стига да имате достъп до необходимите разрешения за използване на режима на представяне.
Presenter View също ви дава подробен контрол върху това кой има достъп до какво и кога. Ако например не искате колегите да прескачат напред във вашата презентация, можете да я замразите или заключите, така че да не могат да надникнат в бъдещи слайдове или страници в документ на Word. Или можете просто да качите файла в конкретни канали, като попречите на всички извън групата за срещи да имат достъп до него.
Ето как да започнете с Presenter View в Microsoft Teams.
1) На среща на екип, щракнете върху иконата Споделяне в тавата за да отворите менюто за презентации.
2) Щракнете върху Преглед за да намерите съществуващ презентационен файл.
3) Ако вече сте качили файл, щракнете върху Преглед на екипи и канали.
4) Изберете файла за презентация ти искаш.
5) Щракнете върху стрелката напред за придвижване напред в слайд деката.
6) Щракнете върху иконата на окото за да деактивирате частното гледане.
7) За споделяне и представяне на файлове, отворени на вашия работен плот щракнете върху Споделяне на екрана.
8) За да отворите място за писане или рисуване по време на вашата среща, щракнете върху Бяла дъска.
За да качите файл в Teams
1) Отворете менюто Файлове във всеки канал, за да управлявате файловете, които да се споделят с хората в този канал.
2) Щракнете върху Качване за да добавите файл от вашия компютър.
3) Изберете Файлове от менюто.
4) Изберете презентацията искате да качите.
5) Щракнете върху Споделяне за да добавите файла към ресурсите на екипа.
